Concursos públicos estão cada vez mais concorridos. Tanto para acesso às universidades quanto para carreiras nos mais diversos segmentos municipais, estaduais e federais, faz-se necessário estar informado sobre tudo, além de estudar o conteúdo programático. Outro fator importante é compreender a estrutura básica de uma redação dissertativo-argumentativa, visto que essa será uma das etapas eliminatórias na maioria dos certames.
O primeiro passo é compreender a estrutura básica deste tipo textual. Em seguida, é indispensável praticar redação o ano inteiro, informando-se de assuntos do cotidiano, e isso inclui notÃcias; e ainda, ler obras literárias para melhorar o vocabulário e angariar repertório e crescimento intelectual.
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Com este pequeno guia, você nunca mais se sentirá inseguro na hora de desenvolver uma redação. Vale ressaltar que treinar previamente é fundamental e o Portal WTB News indica o Percursos Preparatório.
I) Quanto aos conceitos básicos para redigir:
1) Tema: assunto a ser pautado na redação, como por exemplo, fome, economia, preconceito, educação, violência doméstica, entre outros.
2) Tese: argumentos usados pelo autor para defender o tema proposto. Neste momento, o redator levanta ideias para defender o tema e, ainda, estabelece, com parcimônia, seu ponto de vista acerca do assunto.
3) Ideias: são os conceitos usados pelo autor para discutir o tema. As ideias são, dentro do argumento, dados e conceitos a serem usados para reforçar a redação e demonstrar que o redator tem, na prática, algum conhecimento acerca do assunto pautado.
4) Vocabulário adequado: não é aceito uso de palavras coloquiais. É hora de seguir a norma culta e mostrar conhecimento de gramática e sintaxe.
5) Coesão e coerência: texto coeso e coerente é regra para quaisquer tipos. Nas redações acadêmicas, porém, são itens indispensáveis e quaisquer deslizes podem gerar, por exemplo, eliminação de um concurso (como no Exame Nacional do Ensino Médio – Enem), e reprovação escolar (no âmbito da sala de aula). Entende-se por coesão a interligação perfeita entre as ideias dos parágrafos; por coerência, podemos afirmar que seu conceito estabelece o nexo, a dissertação dentro do assunto estabelecido, sem a fuga para outros elementos que não pertencem àquela temática.
6) Estrutura e estética: itens igualmente importantes dentro de uma redação acadêmica. A estrutura conceitua o equilÃbrio dentro dos parágrafos, por exemplo, que devem estar simetricamente interligados. A estética, por sua vez, engloba a aparência textual (incluindo a boa caligrafia), e, ainda, as palavras a serem usadas, de forma correta, de acordo com o contexto.
II) Quanto à estrutura básica de uma redação acadêmica:
1) TÃtulo: item importante dentro de uma redação. Estabelecido o assunto a ser dissertado, o redator deverá criar um tÃtulo adequado, antecedendo o primeiro parágrafo de seu texto. Ocupa a linha 1, sendo centralizado.
2) Introdução: é no primeiro parágrafo da redação que o autor inicia sua discussão. Ele apresenta seu ponto de vista acerca do assunto pautado. Aqui, contextualiza-se o tema, podendo usar repertórios adequados.
3) Desenvolvimento: a partir deste momento, o autor começa a defender suas ideias, uma a uma. Isto acontece a partir do segundo parágrafo da redação, conforme a seguir: 2ª parágrafo – defesa da primeira ideia; 3º parágrafo – defesa da segunda ideia.
4) Conclusão: este é o momento em que o autor retoma a defesa de sua tese, relembra a proposta do tema e faz suas considerações finais, a tÃtulo de conclusão.
Cada concurso público define regras especÃficas em relação à s temáticas e, ainda à estrutura. O Enem, por exemplo, não obriga o candidato a criar tÃtulo, o que se difere da Uerj. Há, ainda, a possibilidade ou não da cobrança de proposta de intervenção na conclusão, dentre outras especificidades. Portanto, comece a se preparar antecipadamente.
